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🎥 500 vidéos | 81 modules | 64h40 de formation.

📄 287 documents téléchargeables.

🗒️ Fiches synthèses téléchargeables après chaque vidéo et à la fin de chaque module pour limiter vos notes et vous concentrer sur l’essentiel.

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📄 Synthèse des formations :

Dr Angela Cadogan ⏳ ~14h · 🔍 Structurer l’examen clinique et poser un diagnostic fiable

Pr Karen Ginn ⏳ ~10h · 🧠 Comprendre les dysfonctions neuromusculaires

Dr Jeremy Lewis ⏳ ~14h · 🏃 Mettre en place une rééducation adaptée, active et personnalisée

Mme Jo Gibson ⏳ ~17h · 📚 Optimiser les résultats en s’appuyant sur les données scientifiques

Mme Solenn Gain & Dr Philippe Collin ⏳ ~9h · 🩺 Maîtriser la rééducation post-opératoire de l’épaule

📚 Ordre conseillé et logique pédagogique :

1. Dr Angela Cadogan – Principes théoriques d’examen clinique EBP de l’épaule
🧭 Pour poser les bases du raisonnement clinique et acquérir une vision claire des classifications diagnostiques, des drapeaux rouges et du screening médical.

2. Pr Karen Ginn – Dysfonctions neuromusculaires : évaluation et traitement
🧠 Pour maîtriser l’anatomie fonctionnelle et la coordination musculaire de l’épaule. Idéal pour enrichir votre analyse clinique et débuter une rééducation ciblée.

3. Dr Jeremy Lewis – Douleurs d’épaule et raisonnement clinique
🧩 Pour développer une approche centrée sur le patient, en mobilisant les connaissances scientifiques et les dimensions psychosociales dans la rééducation.

4. Mme Jo Gibson – Optimiser les résultats en s’appuyant sur la science
📈 Pour proposer une sélection d'exercices à la carte pour chaque patient, en accord avec leurs pathologies spécifiques ou leurs dysfonctions musculaires.

5. Mme Solenn Gain & Dr Philippe Collin – Épaule opérée : de la chirurgie à la rééducation
🔧 Pour appliquer vos compétences à un contexte spécifique : la rééducation post-opératoire après suture de coiffe.

⌛ Conseils pratiques :

🗓️ L’accès est valable pendant 3 ans à partir de la date d’inscription.

⏯️ Vous pouvez suivre les formations à votre rythme, dans l’ordre conseillé ou selon vos besoins.

📆 Nous recommandons un suivi étalé sur 12 à 24 mois pour permettre l’intégration progressive des compétences.

📚 Chaque formation contient des quiz, des fiches à télécharger et des supports de synthèse.

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À propos d’Angela Codagan

Dr Angela Cadogan est une kinésithérapeute néo-zélandaise spécialisée en musculo-squelettique, experte du diagnostic et de la prise en charge des pathologies de l’épaule. Elle exerce en libéral à Christchurch, dirige un service d’épaule non chirurgical à l’hôpital de Burwood, et propose des consultations spécialisées pour des seconds avis. Docteure en sciences, elle publie régulièrement et intervient comme critique pour plusieurs revues scientifiques internationales. Elle est également formatrice, cofondatrice de Southern Musculoskeletal Seminars, et enseigne dans divers programmes en Nouvelle-Zélande et à l’étranger.

À propos de Karen Ginn

Pr Karen est professeure d’anatomie musculo-squelettique à l’université de Sydney et kinésithérapeute spécialisée en musculo-squelettique en libéral. Elle enseigne l’anatomie fonctionnelle appliquée à un large public de professionnels de santé, et anime des formations sur les pathologies de l’épaule à l’échelle nationale et internationale. Très investie en recherche, elle a publié plus de 50 articles portant notamment sur la douleur, la raideur, l’examen physique et l’activité musculaire de l’épaule. Ses travaux incluent des essais cliniques, des études EMG, et des recherches en neurosciences. Elle siège également au comité du Congrès International des Thérapeutes de l’Épaule et du Coude.

À propos de Jeremy Lewis

Le Dr Jeremy Lewis est physiothérapeute consultant, professeur en recherche musculo-squelettique, échographiste et prescripteur indépendant. Récompensé par la Société des Physiothérapeutes Experts du Royaume-Uni, il est reconnu comme l’un des cliniciens les plus éminents de sa profession. Spécialiste des pathologies de l’épaule (coiffe des rotateurs, conflit sous-acromial, épaule gelée), il a développé un système d’évaluation et de traitement reconnu mondialement. Il enseigne ce système à des professionnels de santé dans plus de 20 pays. Auteur de nombreux articles et chapitres de livres, il traite également les pathologies du coude.

À propos de Jo Gibson

Jo est kinésithérapeute spécialisée dans les pathologies de l’épaule depuis la fin des années 1980, avec un parcours marqué par des collaborations avec des figures majeures comme Angus Wallace et Simon Frostick. Elle a cofondé en 2004 le Congrès International des Thérapeutes de l’Épaule et du Coude, et publié en 1999 un guide de référence sur la rééducation post-opératoire de l’épaule. Titulaire d’un Master en Pratique Avancée, elle est active au sein de plusieurs sociétés savantes dont la BESS et l’EUSSER. Elle enseigne à l’Université de Liverpool et intervient régulièrement en conférences internationales.

À propos de Philippe Collin

Le Dr Philippe Collin, formé à Paris et auprès du groupe Aequalis, est un chirurgien orthopédique spécialisé dans l’épaule, exerçant depuis 15 ans à l’hôpital privé de Saint-Grégoire en Bretagne. Il est reconnu internationalement pour ses travaux sur la coiffe des rotateurs massive et l’arthroplastie inversée de l’épaule. Auteur de plus de 80 publications scientifiques, il a remporté plusieurs prix et donné des conférences dans le monde entier. Il occupe des rôles majeurs au sein de la SECEC et d’autres sociétés savantes internationales. Son équipe accueille des boursiers du monde entier et développe une forte activité de recherche.

À propos de Solenn Gain

Solenn est kinésithérapeute spécialisée dans la rééducation de l’épaule, formée en France et à l’international, avec des diplômes en thérapie manuelle et kinésithérapie du sport. Elle exerce à la clinique privée des Hôpitaux Rennais à Saint-Grégoire, où elle collabore depuis plus de 15 ans avec le chirurgien Philippe Collin. Ensemble, ils ont fondé un Centre de l’Épaule alliant prise en charge globale et recherche clinique. Conférencière et autrice de plusieurs publications, Solenn enseigne et partage son expertise en France et en Europe. Elle occupe également des fonctions clés à l’EUSSER et à la Société Française de Rééducation de l’Épaule.

🎯 Objectifs pédagogiques du parcours :

  • Réaliser un diagnostic différentiel précis des pathologies d’épaule les plus fréquentes, en intégrant de manière systématique l’examen clinique, les tests spécifiques et l’imagerie médicale.

  • Analyser en profondeur l’anatomie fonctionnelle de l’épaule, en détaillant le rôle de la coiffe des rotateurs, la stabilité dynamique et passive, ainsi que les synergies scapulo-humérales et coordination musculaire fine.

  • Évaluer les déficits clés lors de l’évaluation fonctionnelle, afin de sélectionner et planifier des exercices ciblés, progressifs et adaptés dès les premières séances de rééducation.

  • Élaborer un plan de traitement structuré, individualisé et évolutif, intégrant les données basées sur les preuves, ainsi que les facteurs psychosociaux, pour une rééducation réellement centrée sur la personne.

  • Appliquer les protocoles de rééducation post-opératoire (suture de coiffe) en s’appuyant sur les dernières recommandations scientifiques et tenant compte des objectifs spécifiques de reprise de chaque patient.

👉 Le programme détaillé :

Cours 1 : L’examen clinique EBP de l’épaule – Dr Angela Cadogan

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les drapeaux rouges et les douleurs référées dans une situation clinique, et orienter rapidement le patient vers une évaluation médicale adaptée si nécessaire.

  • Analyser les signes cliniques et l’imagerie pour différencier les principales pathologies de l’épaule : capsulite, instabilité, SDSA, pathologies AAC/ASC, arthrose, tendinopathies, etc.

  • Utiliser des classifications validées (instabilités, coiffe, capsulite, arthrose, AAC/ASC) pour structurer le raisonnement clinique et poser un diagnostic différentiel justifié.

  • Proposer un plan de traitement non chirurgical personnalisé, en tenant compte du stade évolutif, des recommandations fondées sur les preuves, des facteurs de récupération, et du niveau fonctionnel du patient.

  • Identifier les cas où l’intervention spécialisée est indiquée (échec de traitement, pathologies sévères, instabilités complexes, ruptures massives…), et initier une prise en charge coordonnée avec le médecin ou chirurgien.

    • Conditions générales de vente

    • Présentation de la plateforme

    • Forum de discussion

    • Evaluation initiale (20 questions)

    • Manuel du cours

    • 1.1 Screening : Drapeaux Rouges

    • 1.2 Screening : Screening Médical

    • 1.3 Screening : Modificateurs psychosociaux de la douleur

    • 1.4 Screening : Examen du rachis cervical et neurologique

    • 1.5 Screening : Imageries

    • 1.6 Screening : Classification des douleurs d’épaules

    • 2.1 L’Épaule Raide : Diagnostic

    • 2.2 L’Épaule Raide : L’épaule gelée

    • 2.3 L’Épaule Raide : Arthrose

    • 3.1 L’épaule Instable : Classification de l’épaule instable

    • 3.2 L’épaule Instable : Diagnostic de l’épaule instable

    • 3.3 L’épaule Instable : Prise en charge de l’épaule instable

    • 4.1 La coiffe des rotateurs : Diagnostic de la douleur sous-acromiale

    • 4.2 La coiffe des rotateurs : Douleur liée à la coiffe des rotateur non-traumatique

    • 4.3 La coiffe des rotateurs : Déchirure traumatique de la coiffe des rotateurs

    • 4.4 La coiffe des rotateurs : Déchirure massive inopérable de la coiffe des rotateurs

    • 4.5 La coiffe des rotateurs : Tendinopathie calcifiante

    • 5.1 L’articulation Acromio-Claviculaire : Diagnostic des douleurs de l’AAC

    • 5.2 L’articulation Acromio-Claviculaire : Instabilité de l’AAC

    • 5.3 L’articulation Acromio-Claviculaire : Arthropathie de l’AAC

    • 5.4 L’articulation Acromio-Claviculaire : L’articulation sterno-claviculaire

    • Messages clés de la formation

    • Evaluation finale (20 questions)

    • Questionnaire de satisfaction

    • Validation du e-learning

Cours 2 : Évaluation et traitement des dysfonctions neuromusculaires de l’épaule – Pr Karen Ginn

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les limites des classifications diagnostiques traditionnelles, de l’imagerie et des tests orthopédiques pour orienter la rééducation des douleurs d’épaule.

  • Expliquer la contribution des données scientifiques soutenant l’efficacité des exercices par rapport à d’autres approches thérapeutiques.

  • Décrire l’anatomie fonctionnelle de l’épaule et expliquer la coordination entre coiffe des rotateurs, muscles scapulaires et mobilisateurs de l’humérus pour assurer la stabilité et le mouvement.

  • Analyser une douleur d’épaule afin d’identifier la ou les dysfonctions musculaires spécifiques, en distinguant les rôles stabilisateurs et mobilisateurs, les amplitudes et modes de contraction impliqués.

  • Concevoir une stratégie de rééducation basée sur des exercices ciblés et progressifs, adaptés aux dysfonctions musculaires identifiées, afin de restaurer une fonction optimale de l’épaule.

    • Conditions générales de vente

    • Présentation de la plateforme

    • Forum de discussion

    • Evaluation pré-formation (14 questions)

    • Manuel du cours téléchargeable

    • Bibliographie

    • Les surfaces articulaires de l'articulation gléno-humérale et le labrum

    • La capsule articulaire et les ligaments

    • Classification diagnostique des dysfonctions d'épaule

    • QCM (6 questions)

    • Contraction, action et fonction musculaires

    • Les muscles de la coiffe des rotateurs

    • Actions et fonctions des muscles de la coiffe

    • Coordination des muscles de la coiffe

    • QCM (6 questions)

    • Méthodologie des études électromyographique

    • Est-ce que le supra-épineux initie l'abduction ?

    • Les tests "empty can" et "full can"

    • Le renforcement du supra-épineux

    • Les exercices de rotation

    • Stabilité dynamique et co-contraction des muscles de la coiffe

    • Activité des muscles de la coiffe lors de l'adduction

    • QCM (7 questions)

    • La fonction normale des muscles de la coiffe

    • QCM (1 question)

    • Modèle pour la stabilité de l'articulation de l'épaule

    • QCM (10 questions)

    • Le mouvement de la scapula et de la clavicule

    • La cinématique du rythme scapulo-huméral

    • La sonnette ou rotation latérale de la scapula

    • Les tests musculaires manuels de l'épaule

    • QCM (5 questions)

    • La spécificité des exercices et des tests d'épaule

    • La fonction des muscles axio-scapulaires

    • Le modèle de stabilité scapulaire

    • QCM (1 question)

    • Les stratégies et la science pour les exercices d'épaule

    • QCM (7 questions)

    • Rappel avancement

    • Evaluer les dysfonctions musculaires pour des mouvements actifs douloureux - Consignes

    • Douleur en fin d'amplitude d'abduction - question

    • Activité musculaire lors de l'abduction et douleur en fin d'abduction

    • Tableau récapitulatif : abduction en fin d'amplitude

    • Douleur à 30° d’abduction - question

    • Douleur à 30° d’abduction - réponse

    • Tableau récapitulatif : abduction autour de 30°

    • Douleur en milieu d'amplitude d’abduction - question

    • Douleur en milieu d'amplitude d’abduction - réponse

    • Tableau récapitulatif : abduction autour de 90°

    • Douleur au retour d’abduction - question

    • Douleur au retour d’abduction - réponse

    • Tableau récapitulatif : abduction excentrique autour de 150°

    • Flexion plus douloureuse que l’abduction - question

    • Activité musculaire lors de la flexion

    • Flexion plus douloureuse que l’abduction - réponse

    • Tableau récapitulatif : flexion

    • Douleur à l’abduction et au mouvement de porter la main dans le dos

    • Pas de douleur durant main derrière le dos mais douleur durant l’abduction- question

    • Douleur à l’abduction et au mouvement de porter la main dans le dos + pas de douleur durant main derrière le dos mais douleur durant l’abduction- réponse

    • Douleur à la flexion horizontale - question

    • Douleur à la flexion horizontale - réponse

    • Les tests résistés en isométrique

    • Flexion isométrique résistée

    • Abduction isométrique résistée

    • Rotation latérale isométrique résistée

    • Test résisté pour le trapèze inférieur - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Test résisté pour le trapèze inférieur - réponse

    • Faiblesse des rotateurs latéraux en course interne - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Faiblesse des rotateurs latéraux en course interne - réponse

    • Exercices communément donnés pour travailler les muscles de la coiffe postérieure - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Exercices communément donnés pour travailler les muscles de la coiffe postérieure - réponse

    • Exercice supplémentaire destiné à la coiffe postérieure - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Exercice supplémentaire destiné à la coiffe postérieure - réponse

    • Comparaison de 3 exercices de rotation - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Comparaison de 3 exercices de rotation - réponse

    • Exercice donné pour travailler le grand pectoral - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Exercice donné pour travailler le grand pectoral - réponse

    • QCM (8 questions)

    • La science qui guide nos décisions cliniques

    • Étude de cas - question

    • Répondez aux questions de Karen

    • Étude de cas - réponse : analyse de l'anamnèse et de l'examen physique

    • Étude de cas - réponse : diagnostic fonctionnel et exercices

    • QCM (1 question)

    • Evaluation de l'épaule de Nathalie : 1/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Répondez aux questions de Karen

    • Méthode active (question ouverte)

    • Evaluation de l'épaule de Nathalie : 2/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Répondez aux questions de Karen

    • Méthode active (question ouverte)

    • Evaluation de l'épaule de Nathalie : 3/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Répondez aux questions de Karen

    • Méthode active (question ouverte)

    • Evaluation de l'épaule de Nathalie : 4/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Evaluation de l'épaule de Nathalie : 5/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Evaluation de l'épaule d'Axel : 1/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Répondez aux questions de Karen

    • Méthode active (question ouverte)

    • Evaluation de l'épaule d'Axel : 2/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Répondez aux questions de Karen

    • Méthode active (question ouverte)

    • Evaluation de l'épaule d'Axel : 3/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Répondez aux questions de Karen

    • Méthode active (question ouverte)

    • Evaluation de l'épaule d'Axel : 4/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Evaluation de l'épaule d'Axel : 5/5

    • Méthode démonstrative (vidéo de démonstration d'une évaluation de patient)

    • Evaluation finale (14 questions)

    • Questionnaire de satisfaction (5 questions)

    • Validation du e-learning

Cours 3 : L’épaule : théorie et pratique – Pr Jeremy Lewis

Objectifs pédagogiques

  • Analyser les croyances, les attentes et les facteurs biopsychosociaux influençant la douleur d’épaule, afin de construire une prise en charge véritablement individualisée.

  • Expliquer de manière claire et adaptée aux patients les mécanismes de la douleur d’épaule ainsi que les principes de l’autogestion, en utilisant une communication pédagogique et motivante.

  • Appliquer la procédure de modification des symptômes et identifier le point d’entrée le plus pertinent dans le programme de rééducation.

  • Mettre en œuvre un programme progressif de rééducation de l’épaule, structuré en plusieurs phases (contrôle moteur, renforcement lent et lourd, exercices fonctionnels et chaotiques), tout en ajustant les charges et les divers paramètres aux capacités de chaque patient.

  • Évaluer la progression et l’efficacité du traitement, en intégrant la douleur, la fonction et l’adhésion du patient, et adapter leur prise en charge en fonction des réponses cliniques et des facteurs contextuels.

    • Conditions générales de vente

    • Présentation de la plateforme

    • Forum de discussion

    • Evaluation pré-formation (10 questions)

    • Manuel du cours téléchargeable

    • Présentation du cours et de l’intervenant

    • Données épidémiologiques

    • Modalités de prise en charge

    • Facteurs psychosociaux

    • L’impact de la communication

    • La littéracie en santé

    • Les conséquences sur la qualité de vie des personnes

    • Quiz (3 questions)

    • La fonction principale de l’épaule : la mobilité

    • Facteurs de risques pour des douleurs liées à la coiffe des rotateurs

    • Le concept de chaîne cinétique : littérature scientifique

    • Screening du reste du corps

    • Le concept de chaîne cinétique : évaluation clinique

    • Quiz (4 questions)

    • Introduction

    • La phase d’entretien avec le patient

    • La prise de décision partagée

    • Les questionnaires d’évaluation pour l’épaule

    • Examen clinique : la posture

    • Examen clinique : les tests orthopédiques

    • La place de l’imagerie

    • Quiz (7 questions)

    • Les bases de l’examen clinique

    • Identifier que le problème ne vient pas de l’épaule

    • L’épaule instable

    • L’épaule raide

    • L’épaule douloureuse et les tests de performance musculaire

    • Exemples pour les muscles rotateurs externes

    • Exemple pour les muscles fléchisseurs

    • Évaluer la performance musculaire

    • La valeur diagnostique d’un test

    • Quiz (5 questions)

    • Introduction

    • Cas clinique

    • L’influence des facteurs liés au mode de vie

    • L’acromion est-il vraiment en cause ?

    • La pertinence de la chirurgie tendineuse réparatrice

    • Le traitement par infiltrations

    • Traitement conservateur ou chirurgical ?

    • Quiz (2 questions)

    • Résumé des notions clés du début du cours

    • Présentation du programme de rééducation

    • Les stratégies associées

    • Ajuster les contraintes mécaniques

    • Programme Shape Up My shoulder

    • Quiz (3 questions)

    • La procédure de modification des Symptômes

    • Les techniques du SSMP - Sternum

    • Les techniques du SSMP - Scapula

    • Les techniques du SSMP - Scapula alata

    • Les techniques du SSMP - Techniques facilitatrices

    • Les techniques du SSMP - Stimulation des rotateurs

    • Les techniques du SSMP - Abaissement de la tête humérale

    • Les techniques du SSMP - Pressions antéro-postérieures

    • Les techniques du SSMP - Pressions - Aide d'une porte

    • Les techniques du SSMP - Pressions - Chaine fermée

    • Les stratégies additionnelles

    • Quiz (4 questions)

    • Le renforcement isométrique - théorie

    • Le renforcement isométrique - exemples pratiques

    • Le renforcement Heavy Slow Resistance

    • Le renforcement Heavy Slow Resistance en pratique

    • Exercices globaux informels

    • Programmes de renforcement

    • Exemple de progression

    • Exemple d'exercices

    • Exemples d'exercices de "pousser"

    • Exemples d'exercices de déstabilisation

    • Exemples d'exercices de précision

    • Réalité virtuelle

    • Créer une progression

    • Quiz (1 question)

    • Rééducation des déchirures massives de coiffe

    • Déchirures massives de coiffe : exercices supplémentaires

    • Quiz (1 question)

    • Terminologie

    • Que faire ?

    • Physiopathologie de l’épaule gelée

    • Évaluation, diagnostic et pronostic

    • Prise en charge lorsque la douleur prédomine

    • Les infiltrations

    • Prise en charge lorsque la raideur prédomine

    • Récupération de l'abduction et de la rotation latérale

    • Mobilisations à direction inférieure

    • Mobilisations main dans le dos

    • Mobilisations main dans le dos (à domicile)

    • Mobilisations avec ballon

    • Quiz (2 questions)

    • Harry

    • Anna

    • Conclusion et remerciements

    • Evaluation finale (10 questions)

    • Questionnaire de satisfaction (5 questions)

    • Validation du e-learning

    • Conditions générales de vente

    • Présentation de la plateforme

    • Forum de discussion

    • Evaluation pré/post-formation (10 questions)

    • Détails pratiques du e-learning de Jo Gibson

    • Manuel de formation

    • Bibliographie du cours

    • Introduction

    • Quels défis se présentent aujourd’hui aux thérapeutes ?

    • Quels sont les facteurs associés aux résultats de traitement ?

    • Les facteurs associés aux mauvais résultats, et une approche simplifiée de l’évaluation.

    • Résumé du Module 1

    • Quiz de 4 questions

    • La coiffe des rotateurs : fonction normale et pathophysiologie

    • Évaluation de la coiffe postérieure en procubitus

    • Évaluation du subscapulaire en procubitus

    • Le rôle des tests d’amélioration des symptômes

    • Situations cliniques et tests d’amélioration

    • Application des tests d'amélioration en procubitus

    • Application des tests d'amélioration en position debout

    • Devons-nous oublier le débat sur la scapula ?

    • Exercices en lien avec les tests d’amélioration - la coiffe postérieure

    • Exercices en lien avec les tests d’amélioration - la scapula

    • “Over the top”

    • “Wall squat”

    • Comment décider si les exercices de renforcement de la coiffe en isolation ont un rôle à jouer ?

    • Renforcement de la coiffe postérieure, bras soutenu - exercice 1

    • Renforcement de la coiffe postérieure, bras soutenu - exercice 2

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 2

    • Quiz de 6 questions

    • La chaîne cinétique : définition et rôle dans les blessures

    • Évaluation simplifiée de la chaîne cinétique

    • Utiliser la chaîne cinétique pour faciliter la rééducation

    • Intégrer la chaîne cinétique - la montée de marche

    • Intégrer la chaîne cinétique - la fente avant

    • Intégrer la chaîne cinétique - le “wall squat”

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module

    • Quiz de 4 questions

    • Est-ce que c'est déchiré ?

    • Test d'appréhension et de réduction

    • Coiffe des rotateurs : les tests spéciaux

    • Résumé du Module 4

    • Quiz de 4 questions

    • Les causes communes de raideur vraie

    • L'enraidissement des autres portions de la capsule

    • Évaluer la raideur

    • Traiter la raideur

    • Les mobilisations en rotation externe, bras le long du corps

    • Exercice d’auto-étirement en rotation externe

    • Exercice d’auto-étirement en rotation externe - vue rapprochée

    • Les mobilisations en rotation interne, bras le long du corps

    • Les mobilisations en rotation interne, bras le long du corps - vue rapprochée

    • Exercice d’auto-étirement en rotation interne

    • Exercice excentrique pour la rotation externe (1)

    • Exercice excentrique pour la rotation externe (2)

    • Exercice excentrique pour la rotation externe (3)

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 5

    • Quiz de 5 questions

    • Tableau d'épaule irritable et tendinopathie réactionnelle

    • Épaule gelée et tendinite calcifiante

    • Exercice isométrique

    • Exercice de dissociation - le pas en arrière

    • Exercice de dissociation - accroupissement et glissement sur table

    • Exercice de dissociation - “ball squat”

    • Exercice de mobilisation avec soutien - glissement sur table (1)

    • Exercice de mobilisation avec soutien - glissement sur table (2)

    • Exercice de mobilisation avec soutien - “ball roll”

    • Exercice de mobilisation avec soutien - “wall slide” (1)

    • Exercice de mobilisation avec soutien - “wall slide” (2)

    • Renforcement de la coiffe bras soutenu - rotateurs externes

    • Taping : 1ère bande

    • Taping : 2ème bande

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 6

    • Quiz de 5 questions

    • La sensibilisation centrale, les déficits proprioceptifs et les croyances du patient

    • Indications ergonomiques : avancer pour saisir un objet devant soi.

    • Indications ergonomiques : la position assise au bureau.

    • L'influence de l'hygiène de vie du patient

    • Résumé du Module

    • Quiz de 6 questions

    • Le débat : Force versus Mouvement

    • Le potentiel du renforcement musculaire

    • Exercice du "Push up and out"

    • Abduction avec montée de marche

    • Pas en arrière et rotation latérale

    • L'exercice des pompes

    • Travail excentrique de la coiffe postérieure

    • Les exercices doivent-ils être douloureux ?

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 8

    • Quiz de 4 questions

    • Le rôle du rachis cervical dans les douleurs d'épaule

    • La thérapie manuelle est-elle toujours d'actualité ?

    • Mobilisations en glissements latéraux du rachis cervical

    • Mobilisations en glissements latéraux du rachis cervical - vue rapprochée

    • Mobilisations antéro-postérieures du rachis cervical

    • Le rachis thoracique : un problème de raideur ou de stabilité ?

    • MWM de l’extension thoracique en position assise

    • MWM de l’extension thoracique en position assise - vue rapprochée

    • MWM de la flexion-rotation thoracique

    • MWM de l’extension thoracique lors du “wall slide”

    • Technique "d'énergie musculaire" en rotation pour le rachis thoracique

    • Pas de recul et rotation thoracique

    • Fente avant et rotation thoracique

    • Rotation thoracique isolée à genoux redressés

    • Flexion rotation thoracique

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 9

    • Quiz de 5 questions

    • Le modèle biopsychosocial et le point de vue du patient

    • Des compétences pratiques pour améliorer notre communication

    • Résumé du Module 10

    • Quiz de 4 questions

    • Fiche de raisonnement clinique

    • Guide pour l'évaluation de l'épaule

    • Arbre décisionnel

    • Études de cas n°1 : Présentation de Sharon

    • Étude de cas n°1 : Réponses

    • Étude de cas n°2 : Présentation de Mark

    • Étude de cas n°2 : Réponses

    • Avant de poursuivre...

    • Comprendre les particularités des déchirures massives de la coiffe des rotateurs

    • Les patients qui s’améliorent avec la rééducation et ce que ça implique

    • Les meilleurs exercices : il ne s'agit pas seulement du deltoïde

    • Ce que la chirurgie peut offrir.

    • Sollicitation du deltoïde antérieur : les bases

    • Cibler la fonction stabilisatrice du deltoïde

    • Deltoïde et élévation : progression 1

    • Deltoïde et élévation : progression 2

    • Deltoïde et élévation : progression 3

    • Élévation assistée et abaisseurs de la tête humérale

    • Utiliser la mobilisation avec mouvement

    • Subscapulaire : le "belly press"

    • Subscapulaire : exercice du pas en arrière

    • Rotation interne

    • Rotation externe en décubitus contro-latéral

    • Rotation externe bras en appui

    • Protraction : le glissé sur table

    • La chaîne cinétique : transfert assis-debout

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du module 12

    • Quiz de 4 questions

    • Reprendre les bases : notre compréhension de la stabilité dynamique peut-elle améliorer nos options de rééducation ?

    • Évaluation de l'articulation acromio-claviculaire - les tests spéciaux

    • Évaluation de l'articulation acromio-claviculaire - les tests d'amélioration de symptômes

    • Instabilité de l’articulation acromio-claviculaire : les principes de prise de décision

    • Les pathologies de l’articulation acromio-claviculaire : implications pour la rééducation

    • Mobilisation de l'articulation acromio-claviculaire - position assise

    • Mobilisation de l'articulation acromio-claviculaire - position assise - vue rapprochée

    • Mobilisation de l'articulation acromio-claviculaire - décubitus dorsal

    • Exercice spécifique à l'articulation acromio-claviculaire

    • Exercice du Wall Squatt modifié

    • Exercice des "mains en l'air" - vue postérieure

    • Exercice des "mains en l'air" - vue antérieure

    • Exercice du Step Up modifié

    • Exercice de l'Archer

    • Exercice de l'Archer - vue postérieure

    • Exercice de la fente avec la position à 90°

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 13

    • Quiz de 4 questions

    • Les facteurs qui influencent les résultats : peut-on prédire les problèmes ?

    • Comment optimiser les résultats : l’argumentaire en faveur de la mobilisation précoce

    • Mobilisation précoce : comment ne pas irriter le chirurgien

    • Lorsqu’un patient doit être immobilisé, quelles sont nos options ?

    • Renforcer pour la fonction : quand, quoi et comment ?

    • Mobilisation précoce - le roulé sur gros ballon

    • Mobilisation précoce - le roulé sur gros ballon en position debout

    • Mobilisation précoce - Exercice de dissociation

    • Mobilisation précoce - Exerice du glissé sur table

    • Mobilisation précoce - Exercice d'élévation en quadrupédie

    • Mobilisation précoce - Exercice du Wall Slide

    • Mobilisation précoce - Exercice de l'élévation avec pont fessier

    • Patients immobilisés - éducation croisée et exercice isométrique

    • Patients immobilisés - Exercice du Scapula Dump

    • Patients immobilisés - Thérapie miroir

    • Patients immobilisés - Chaîne fermée en position debout

    • Les bases du renforcement - Exercice des pompes contre le mur

    • Les bases du renforcement - Exercice du Wall Squat

    • Les bases du renforcement - Exercice du glissé en quadrupédie

    • Les bases du renforcement - Exercice en chaîne cinétique fermée

    • Les bases du renforcement - Exercice du lâcher-rattraper

    • Les bases du renforcement - Travail excentrique de la coiffe

    • Les bases du renforcement - Déstabilisations en position d'appui

    • Temps de prise de notes sur les techniques et exercices

    • Résumé du Module 14

    • Tableau d'exercices post-opératoire et activité (téléchargeable)

    • Quiz de 4 questions

    • Qu'avons-nous appris durant ce cours ?

    • Conclusion

    • Evaluation finale (10 questions)

    • La suite : le cours présentiel avec Jo Gibson

    • Questionnaire de satisfaction (5 questions)

    • Validation du e-learning

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre et expliquer les fondements scientifiques de la rééducation de l’épaule, incluant l’anatomie fonctionnelle de la coiffe des rotateurs, les mécanismes de la douleur et les principes de la chaîne cinétique, afin de justifier ses choix thérapeutiques auprès des patients et des pairs.

  • Identifier et évaluer les déficits fonctionnels, les limitations d’amplitude et les facteurs psychosociaux influençant la récupération de l’épaule, en utilisant des outils cliniques validés et des tests spécifiques, pour établir un diagnostic kinésithérapique précis.

  • Sélectionner et appliquer les exercices adaptés à chaque profil de patient (aigu, chronique, post-opératoire, épaule irritable, raideur capsulaire), en respectant les données probantes, les objectifs fonctionnels et les principes de dosage sécuritaire.

  • Adapter et progresser les programmes de rééducation de l’épaule en fonction de l’évolution clinique, en intégrant la chaîne cinétique, les stratégies proprioceptives et les progressions de charge, afin d’optimiser le retour à la fonction.

  • Concevoir et mettre en œuvre un plan thérapeutique complet, combinant éducation, exercices, techniques manuelles et interventions spécifiques, pour améliorer durablement la force, la mobilité et la confiance fonctionnelle du patient.

Cours 4 : L’épaule : utiliser les données de la science pour optimiser nos résultats – Jo Gibson

Objectifs pédagogiques

  • Analyser les caractéristiques cliniques et chirurgicales d’une réparation de coiffe des rotateurs afin de déterminer les précautions et priorités de la rééducation à chaque phase postopératoire.

  • Appliquer les principes de progression de la mobilité, du renforcement et du retour fonctionnel dans la prise en charge d’un patient opéré de l’épaule, en respectant les contraintes biologiques et mécaniques de cicatrisation.

  • Évaluer l’évolution d’un patient à l’aide de mesures objectives (amplitudes, force, tests fonctionnels) et de scores validés afin de guider la progression du programme de rééducation.

  • Adapter les interventions et les conseils au profil et aux besoins spécifiques du patient (profession, sport, facteurs psychosociaux) pour optimiser la récupération fonctionnelle et l’adhésion au traitement.

  • Justifier les choix thérapeutiques réalisés à chaque étape de la rééducation en s’appuyant sur les données scientifiques, les recommandations cliniques et les observations du patient.

Cours 5 : Epaule opérée - Les sutures de la coiffe des rotateurs : de la chirurgie à la rééducation – Solenn Gain & Dr Philippe Collin

    • Conditions générales de vente

    • Présentation de la plateforme

    • Evaluation initiale

    • Présentation du EL

    • Manuel du cours téléchargeable

    • Bibliographie du cours téléchargeable

    • Anatomie et biomécanique : les principales notions à connaître

    • Les points essentiels de l'anatomie de l'épaule

    • La chaine cinématique du membre supérieur

    • Cinématique de la gléno-humérale

    • Cinématique de la scapula

    • Rachis cervical et thoracique

    • Fonction musculaire de l'épaule : les synergies musculaires

    • Fonction musculaire : le rôle de la coiffe

    • La chaine cinétique

    • Quiz (3 questions)

    • Comment tout a commencé

    • Physiopathologie des ruptures dégénératives

    • Efficacité de la rééducation

    • Infiltration ?

    • Intérêt de l'acromioplastie antérieure

    • Intérêt de l'acromioplastie antérieure au moment de la réparation de la coiffe

    • Vidéo synthèse

    • Quiz (3 questions)

    • Que nous dit la littérature ?

    • Preuves pour la rééducation vs chirurgie

    • Résultats à 10 ans

    • Classification des ruptures de la coiffe

    • Critères décisionnels

    • Et quand on ne peut plus réparer la coiffe ?

    • Efficacité de la rééducation pour les ruptures massives irréparables de la coiffe ?

    • Réparation partielle de la coiffe

    • Quand passer à la prothèse totale d'épaule inversée ?

    • Vidéo synthèse

    • Quiz (3 questions)

    • Introduction Equilibre à trouver

    • Questions fréquentes (QF) : immobilisation ?

    • Rééducation immédiate ou différée ?

    • La première phase est-elle strictement passive ?

    • Le protocole : un cadre strict ?

    • Renforcement musculaire à 3 mois ?

    • Un protocole identique pour tous ?

    • Quelle fréquence pour les séances ?

    • Est-ce normal d'avoir des douleurs lors de la rééducation ?

    • Quelle évolution attendre en post-opératoire ?

    • Les grandes phases post-opératoires : objectifs et critères de suivi

    • Quiz (3 questions)

    • Intérêt de la consultation kinésithérapique en pré-opératoire

    • Communication avec le patient

    • Interrogatoire

    • Bilan de la douleur

    • Bilan de la mobilité passive

    • Bilan de la mobilité active

    • Bilans fonctionnels et scores d’épaule

    • Score de Constant à télécharger

    • Simple Shoulder Test (version anglaise)

    • Simple Shoulder Test (version française et modifiable)

    • Le score de Constant

    • Bilans des mobilités et de la force en vidéo

    • Le Simple Shoulder Value

    • Evaluation du contexte psychosocial

    • Pain Catastrophizing Scale

    • Pain Self-Efficacy Questionnaire

    • Questionnaire Tampa

    • L’agenda post-opératoire

    • L’attelle

    • Les exercices d’auto-rééducation

    • Les vidéos d'auto-rééducation en ligne

    • Vidéo d'exercices d'auto-rééducation pour les patients consultable en ligne : 1ère phase

    • Vidéo d'exercices d'auto-rééducation pour les patients consultable en ligne : 2ème phase

    • Vidéo d'exercices d'auto-rééducation pour les patients consultable en ligne : 3ème phase

    • Consultation pré-opératoire : conclusion

    • Quiz (3 questions)

    • La chirurgie de la coiffe en vidéo

    • Objectifs du post-opératoire immédiat

    • Gestion de la douleur en post-opératoire

    • En pratique

    • Les différents profils de patients

    • Quiz (3 questions)

    • Objectifs de la première phase post-opératoire

    • Communication / Education du patient

    • La première phase en pratique : introduction

    • Diminuer les résistances musculaires

    • Récupérer la mobilité de la scapula

    • Mobilité de la gléno-humérale

    • Mobilité du rachis cervical et thoracique

    • Exercices actifs à contraintes minimales

    • Exercices de fin de 1ère phase

    • Exercices d’auto-mobilisation à la maison

    • Balnéothérapie ?

    • Bilan à 6 semaines : 1er cas clinique

    • Bilan à 6 semaines : 2ème cas clinique

    • Bilan à 6 semaines : 3ème cas clinique

    • Bilan à 6 semaines : 4ème cas clinique

    • Bilan à 6 semaines : conclusion

    • Quiz (3 questions)

    • Objectifs de la 2ème phase post-opératoire

    • La deuxième phase en pratique : élévation active

    • La deuxième phase en pratique : récupérer la fin des mobilités passives

    • La deuxième phase en pratique : maintien au zénith

    • La deuxième phase en pratique : faciliter le mouvement actif-aidé puis actif

    • La deuxième phase en pratique : étude clinique sur la vitesse du mouvement

    • La deuxième phase en pratique : les exercices d'auto-rééducation

    • Le bilan à 3 mois : 1er cas clinique

    • Le bilan à 3 mois : 2ème cas clinique

    • Le bilan à 3 mois : 3ème cas clinique

    • Le bilan à 3 mois : 4ème cas clinique

    • Quiz (3 questions)

    • Objectifs de la 3ème phase post-opératoire

    • Présentation de la 3ème phase et du renforcement musculaire

    • Endurance musculaire au zénith

    • Renforcement en élévation dans la chaîne cinétique

    • Renforcement du dentelé antérieur dans la chaîne cinétique

    • Renforcement du dentelé antérieur dans la chaîne cinétique en progression

    • Renforcement du trapèze inférieur

    • Renforcement du trapèze inférieur (suite)

    • Renforcement des rotateurs  latéraux en symétrique (endurance musculaire/vitesse)

    • Renforcement des rotateurs  latéraux  en isométrique

    • Renforcement des rotateurs  latéraux dans le mouvement d’élévation

    • Renforcement des rotateurs  latéraux dans le mouvement d’élévation + chaîne cinétique

    • Renforcement des rotateurs  latéraux dans le mouvement d’élévation + chaîne cinétique (suite)

    • Renforcement des rotateurs  latéraux dans le mouvement d’élévation en unilatéral

    • Renforcement musculaire: cible deltoïde postérieur + rotateurs latéraux

    • Renforcement des rotateurs  latéraux en analytique contre pesanteur

    • Renforcement des rotateurs  latéraux en RL2 contre pesanteur

    • Importance de la compression en Chaîne Cinétique Fermée

    • Exercice en CCF position debout : peu de poids du corps sur l’épaule  (niveau 1)

    • Exercice en CCF position semi-inclinée (niveau 2)

    • Exercices en CCF en quadrupédie sur les genoux (niveau 2)

    • Exercices en CCF quadrupédie sur les genoux puis les pieds (niveau 2)

    • Renforcement musculaire en balnéothérapie

    • Objectifs de la quatrième phase complémentaire et Exercice de renforcement ciblé pour certains muscles de la coiffe (1)

    • Exercice de renforcement ciblé pour certains muscles de la coiffe (2)

    • Exercice de renforcement ciblé pour certains muscles de la coiffe (3)

    • Exercice de renforcement pour le subscapulaire

    • Exercice de compression active (niveau 2 puis 3)

    • Exercice de compression active (niveau 2 puis 3) (suite)

    • Exercice de compression active (niveau 3) + coordination gestuelle

    • Exercice de compression active (niveau 3) + vitesse coordination

    • Exercice de compression active intensité/proprioception (niveau 4)

    • Endurance au zénith

    • Exercice de compression active: stabilisation (Niveau 4)

    • Compression active sur plan instable (Niveau 4)

    • Compression active sur plan instable (niveau 4) (suite)

    • Exercice de compression active intensité forte (Niveau 4)

    • Pliométrie

    • Pompes et renforcement trapèze avec charges

    • Bilan à 6 mois : évolution attendue

    • Bilan à 6 mois :  cas clinique

    • Quiz (3 questions)

    • Reprise du travail : que nous dit la littérature ?

    • Retour au sport : que nous dit la littérature ?

    • Retour au sport : quels critères ?

    • Quiz (3 questions)

    • Les résultats à long terme

    • La dégénérescence graisseuse

    • Conclusion

    • Evaluation finale

    • Questionnaire de satisfaction

    • Validation du e-learning

📜 Certificat délivré

Un certificat de formation nominatif vous sera remis à la fin du cursus, une belle façon de valoriser vos nouvelles compétences !

🎓 Comment accéder à votre certificat ?
Si vous avez réalisé les 5 cours de ce parcours, votre Certificat EBP – Diagnostic et rééducation de l’épaule sera généré automatiquement à la fin du dernier cours.

📁 Vous le trouverez directement dans le cours “Certificat EBP – Diagnostic et rééducation de l’épaule”, accessible depuis votre page d’accueil sur la plateforme e-learning.
Il s’agit d’un PDF téléchargeable.

⚠️ Important : ce document ne sera pas disponible dans votre Compte EBP, mais uniquement sur la plateforme de formation. Pensez donc à le télécharger avant la fin de votre accès de 3 ans !

💌 Vous avez suivi les 5 cours de manière indépendante (hors parcours) ?
Contactez-nous à contact@agence-ebp.com : nous vous enverrons votre Certificat nominatif en PDF.

Réouverture le 18 novembre 2025 - Cliquez ici pour être prévenu·e

Vous avez déjà suivi un ou plusieurs e-learning du Certificat ? 👉 Cliquez ici 👈

💶 Tarif, paiement et remise

❌ Prise en charge

Pas de prise en charge par le DPC ni par le FIF PL pour cette formation.

💳 Paiement échelonné sans frais

Le tarif de la formation est de 1 597 €, et sera réglé en 5 fois sans frais, sans action de votre part :

  • 50 € payés à l’inscription

  • Puis 1 prélèvement de 347 € le mois suivant

  • Puis 3 prélèvements de 400 €, espacés de deux mois chacun

👉 Le paiement est donc étalé sur environ 6 mois, sans aucun frais supplémentaire.
💡 Tous les prélèvements seront effectués automatiquement sur la même carte bancaire utilisée pour le paiement des 50 € d’acompte.

🎓 Vous avez déjà suivi un ou plusieurs e-learning du Certificat ?

Bonne nouvelle ! Vous bénéficiez d’une remise spéciale selon le nombre d’e-learning déjà payés :

  • –320 € si vous avez déjà suivi 1 e-learning

  • –640 € si vous avez déjà suivi 2 e-learning

☝️ Aucune remise supplémentaire ne s’applique au-delà de 640 €.

🪜 Comment en bénéficier ?

1️⃣ Il faut d’abord vous inscrire (le paiement des 50 € d’acompte valide votre inscription).
2️⃣ Ensuite, contactez-nous à contact@agence-ebp.com pour que la remise soit appliquée. Cette remise ne peut pas être appliquée avant l’inscription.

👉 La réduction sera appliquée sur vos derniers prélèvements (et non lors du premier paiement).
Elle sera visible sur votre facture dans votre Compte EBP.

💡Vous conservez bien le paiement échelonné en 5 fois sans frais : seuls 50 € sont à régler à l’inscription, puis les autres prélèvements s’ajusteront selon le montant de votre remise.

📚 Et pour les e-learning déjà réalisés ?

🙌 Vous pouvez :

  • ne pas les refaire (ils restent accessibles en lecture seule, sans repasser les quiz),

  • ou choisir de les refaire si vous le souhaitez.

👉 Dans les deux cas, vous bénéficiez de la remise.
Si vous ne souhaitez pas les refaire, merci de nous le signaler à contact@agence-ebp.com.

FAQ Certificat Épaule

  • Ce programme comprend 5 cours en e-learning. Il vous permet d’approfondir et de maîtriser la rééducation des pathologies d’épaule, du diagnostic à la récupération fonctionnelle, en passant par l’évaluation complète et l’ensemble des techniques de rééducation.

    Les 5 cours du programme sont animés par :

    • Angela Cadogan : examen clinique et diagnostic

    • Karen Ginn : dysfonctions neuromusculaires

    • Jeremy Lewis : raisonnement clinique et rééducation active

    • Jo Gibson : personnalisation des exercices selon la présentation clinique

    • Solenn Gain et Philippe Collin : rééducation après chirurgie de suture de coiffe

  • À compter de votre date d’inscription, vous avez accès au contenu du programme pendant 3 ans. Vous pouvez retrouver la date de fin d’accès sur votre page d’accueil de la plateforme de formation elearning.

    Notez qu’aucune prolongation ne sera accordée.

    Si nous détectons que vous avez du retard dans votre avancement, vous recevrez des emails de rappel pour vous aider à rester dans les temps, et terminer votre programme avant la fin de l’accès.

  • Dès votre inscription*, vous aurez accès à notre plateforme e-learning, où vous trouverez :

    • Un module de présentation

    • Vos 5 cours

    Nous vous conseillons de commencer par le module de présentation.

    Il vous explique en détail le déroulement du parcours. Vous y trouverez aussi votre Certificat à télécharger, accessible lorsque vous aurez terminé vos 5 cours.

    Un ordre de suivi des cours vous est proposé, mais vous avez le choix de le suivre ou non. Vous pouvez même en commencer un, passer à un autre, revenir au premier, etc. Liberté totale !

    Chaque cours comprend plusieurs modules composés de vidéos, quiz, exercices, fiches synthèse, etc.

    Vous aurez accès à un forum dédié au programme “Certificat EBP Épaule”, où vous pourrez poser toutes vos questions.

    *L’accès à la plateforme e-learning après votre inscription peut prendre jusqu’à 72h.

  • Vous n’avez aucune action à faire.

    Nous prélèverons automatiquement 50€ d’acompte et les soldes suivants (détail ci-dessous) sur la carte bancaire utilisée pour votre inscription.

    • Dans le mois suivant votre inscription : prélèvement de 347 €

    • 3 mois après votre inscription : 400 €

    • 5 mois après votre inscription : 400 €

    • 7 mois après votre inscription : 400 €

    👉 Si vous bénéficiez d’une remise, celle-ci sera appliquée sur le dernier ou les derniers prélèvement(s) (en fonction du montant de cette remise).

  • Bonne nouvelle ! Si vous avez bien déjà payé une ou plusieurs de ces formations, vous pouvez bénéficier d’une remise :

    • – 320 € si vous avez déjà suivi 1 formation du parcours

    • – 640 € si vous en avez suivi 2 ou plus

    ☝️ Aucune remise supplémentaire ne s’applique au-delà de 640 €.

    Pour en bénéficier :
    1️⃣ Inscrivez-vous au Parcours (le paiement des 50 € valide votre inscription).
    2️⃣ Contactez-nous ensuite à contact@agence-ebp.com pour que la remise soit appliquée.

    👉 Cette remise sera visible sur votre facture, dans votre Compte EBP, et sera déduite des derniers prélèvements. Elle ne sera pas immédiate et prendra quelques semaines à être visible.

    Formations déjà réalisées qui donnent droit à remise :

    • e-learning d’Angela Cadogan

    • e-learning de Karen Ginn

    • e-learning de Jo Gibson

    • package e-learning + présentiel de Jo Gibson (ne compte que pour 1 formation)

    • e-learning de Jeremy Lewis

    • cours présentiel de Jeremy Lewis

    • e-learning de Solenn Gain et Philippe Collin

  • Vous devez avoir terminé les 5 cours du parcours.

    Votre Certificat sera alors généré automatiquement.

    Vous le trouverez sur la page d’accueil de la plateforme e-learning (pas dans votre Compte EBP) 👉 dans le cours « Certificat EBP – Diagnostic et rééducation de l’épaule ».

    • Le Certificat est un PDF téléchargeable.

    • Il n’est pas disponible dans votre Compte EBP, uniquement sur la plateforme de formation.
      👉 Pensez à le télécharger avant la fin de vos 3 ans d’accès.

    Si vous avez déjà réalisé ces 5 cours e-learning de manière indépendante, vous pouvez nous contacter à contact@agence-ebp.com et nous vous enverrons ce Certificat à votre nom, au format PDF.

  • Non.
    Ces financements ne sont pas disponibles pour ce parcours de 3 ans, car :

    • l’ANDPC ne finance pas les formations continues qui s’étalent sur plusieurs années,

    • le FIF PL ne prend en charge que les dépenses de formation sur l’année en cours.

Informations Pratiques 👇

  • Dates des ouvertures des inscriptions : du 18 novembre au 01 décembre 2025

  • Durée d’accès : 3 ans
    Aucune demande de temps additionnel ne sera acceptée.
    Après votre inscription, vous recevrez un mail de connexion, pensez à vérifier dans vos SPAM. Si vous n’avez rien reçu, écrire à     contact@agence-ebp.com

  • Plateforme d’accès : https://elearning.agence-ebp.com/

  • Contenu du parcours :
    81 modules complets
    500 vidéos pédagogiques
    64h40 de contenu expert
    287 documents (manuels, fiches de synthèse, grilles d’évaluation, ressources pratiques, pré-lecture)
    Des fiches synthèses téléchargeables après chaque vidéo et à la fin de chaque module
    696 QCM et 269 exercices pour tester vos acquis
    Accompagnement technique et pédagogique via un forum de discussions

  • Nos conseils pour réussir votre parcours :
    Prévoyez du temps dédié dans votre agenda
    Prenez des notes personnelles au fil des modules
    Progressez à votre rythme… mais avec régularité

  • 🎁 Parrainage : vous souhaitez utiliser votre coupon parrainage ? Contactez-nous : contact@agence-ebp.com

  • Pré-requis techniques :
    Une connexion internet stable
    Un ordinateur/tablette connecté à internet
    Un système audio (enceinte) et vidéo (écran)
    Une caméra et un micro connectés à l’ordinateur/tablette (en cas de classe virtuelle)

Réouverture le 18 novembre 2025 - Cliquez ici pour être prévenu·e

À propos de l’Agence EBP

L’Agence EBP (Evidence Based Practice) est une organisation basée en France spécialisée dans la formation des professionnels de santé. Depuis 2015, l’Agence EBP a formé 11.500+ professionnels de santé. Elle est suivie par plus de 40000 personnes sur les réseaux sociaux.

Fondé par François Villier, Guillaume Deville et Flavio Bonnet tous trois kinésithérapeutes, l’Agence s'est enrichie d'une équipe de 6 collaboratrices, ainsi que d'une trentaine de traducteurs, freelances et spécialistes. Elle compte désormais 50+ enseignants répartis dans les universités les plus prestigieuses à travers 11 pays différents. Ces cliniciens-chercheurs interviennent lors de formations en présentielles ou lors de parcours de formation en ligne. L’ensemble des contenus de l’Agence EBP est traduit en français par des professionnels de santé bilingues.