La Thérapie Manuelle Orthopédique : mécanismes et résultats cliniques

Par le Pr Chad Cook

🎥 12 vidéos | 🕐 3H40 | ✅ FIF PL | ⭐ Satisfaction : 7,3/10 | 👥 Participants : 97+

Les techniques de Thérapie Manuelle Orthopédique (TMO) sont parmi les interventions les plus couramment utilisées par les kinésithérapeutes. Les techniques TMO impliquent un ensemble d’applications manuelles [hands on] expertes et non expertes qui sont théoriquement utilisées pour réduire la douleur et améliorer la mobilité.

Historiquement, l’usage de la TMO a conduit à des controverses puisque sa justification était basée sur des théories erronées. Malgré cela, un vaste ensemble de preuves cliniques montre que les approches de thérapie manuelle entraînent bien une amélioration des critères d’évaluation rapportés par le patient en lien avec la douleur et l’incapacité, pour un certain nombre de régions du corps.

La recherche préclinique a soutenu le constat que les mécanismes de TMO (comment cela fonctionne) comprennent les effets physiologiques et non physiologiques (contextuels) impliquant la modulation descendante de la douleur, les changements à court terme des systèmes nerveux périphérique et central, des médiateurs inflammatoires, et un ensemble d’autres biomarqueurs. 

Ce cours théorique aborde les mythes historiques de la TMO, le niveau de preuve actuel concernant les mécanismes associés à la recherche sur la thérapie manuelle, la recherche actuelle sur l’amélioration clinique permise par ces techniques et leur rapport coût-efficacité, ainsi que les « étapes suivantes » qui sont nécessaires pour faire le pont entre les mécanismes et les résultats.

Chad E Cook est professeur à l’université de Duke aux États-Unis. Il est membre de l’Académie américaine de thérapie manuelle orthopédique [AAOMPT], ancien rédacteur en chef de la Revue de la Thérapie manuelle et de manipulation [Journal of Manual and Manipulative Therapy] et ancien rédacteur adjoint de Thérapie manuelle [Manual Therapy]. Actuellement, il est rédacteur adjoint au JOSPT (Revue de la kinésithérapie orthopédique et sportive).

Il a enseigné des cours de thérapie manuelle orthopédique durant plus de 25 ans, à travers plus de 20 pays et six continents. Le Dr Cook est le directeur du centre d’excellence de thérapie manuelle et de manipulation à l’université de Duke et l’enquêteur principal pour un consortium du NIH (Instituts américains de la santé) sur les manipulations en force. Plus de 50 publications parmi ses 315 sont en lien avec la thérapie manuelle et il a publié un livre et plusieurs chapitres dans des livres dédiés également à la thérapie manuelle.

Objectifs pédagogiques :

  • ​​Connaître la définition de la TMO et les facteurs à prendre en compte lors de son utilisation

  • Connaître l’état de la recherche concernant les mécanismes de la TMO

  • Connaître l’état de la recherche sur l’efficacité clinique de la TMO et les recommandations actuelles sur son utilisation

  • ​​Connaître l’histoire de la TMO, les différentes approches, les sources d’information sur ce sujet et leur niveau de preuve

  • ​​Connaître les outils d’évaluation, comprendre les valeurs liées à leur pertinence et s’en servir pour le raisonnement clinique

Programme détaillé

    • Quiz pré-formation de 25 questions

    • Manuel de cours téléchargeable

    • Bibliographie du cours

    • Thérapie manuelle et manipulative : mécanismes et résultats cliniques

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Histoire de la thérapie manuelle

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Mythes liés à la thérapie manuelle - Partie 1 Philosophies

    • Résumé de 2 lectures recommandées

    • Mythes liés à la thérapie manuelle - Partie 2 Application des traitements

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Mécanismes versus résultats cliniques

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Les découvertes mécanistes de la recherche en neurophysiologie

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Les données mécaniques de la recherche biophysiologique

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Les mécanismes de la recherche psychologique

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Résultats cliniques et recherche

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Résultats cliniques pour la thérapie manuelle (Partie 1)

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Résultats cliniques de la thérapie manuelle (Partie 2)

    • Résumé d'une lecture recommandée

    • Résumé des résultats et « quelle est la suite ? »

    • Votre auto-évaluation finale - Quiz post-formation de 25 questions

Informations pratiques

  • Dates des ouvertures des inscriptions : du 14 au 27 mai 2024

  • Durée d’accès au e-learning : 6 mois, du 28 mai 2024 au 28 novembre 2024
    Aucune demande de temps additionnel ne sera acceptée
    Après votre inscription, vous recevrez un mail de connexion, pensez à vérifier dans vos SPAM. Si vous n’avez rien reçu, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Pour accéder à votre e-learning : https://agence-ebp.360learning.com/

  • Contenu disponible le temps du e-learning :
    Entièrement traduit en Français 🇫🇷 : sous-titres / voix off / traduction des supports
    12 vidéos de cours pour 3h40 de vidéos
    11 résumés d'articles scientifiques accessibles directement en pdf
    50 quiz pour tester vos connaissances
    Un accompagnement technique et pédagogique par chat, pour répondre aux questions

  • Nos conseils : Prendre des notes tout au long du e-learning et planifier du temps de formation dans votre agenda

  • 💰 Tarif : 297€ ou 119€ pour refaire cet e-learning, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Prise en charge :
    FIF PL : Formation susceptible d'être prise en charge par le FIF PL (en fonction de vos crédits restants).
    Pour demander la prise en charge FIFPL, de votre session :
    Session de octobre 2023 : cliquez ici
    Session de novembre 2023 : cliquez ici
    Session de février 2024 : cliquez ici
    Session de mai 2024 : cliquez ici

    DPC : Pas de prise en charge

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  • Prérequis techniques :
    Une connexion internet stable
    Un ordinateur/tablette connecté à internet
    Un système audio (enceinte) et vidéo (écran)
    Une caméra et un micro connectés à l’ordinateur/tablette (en cas de classe virtuelle)