Know Pain
Un guide pratique pour la prise en charge de la douleur persistante

Par Mike Stewart

🎥 81 vidéos | 🕐 7 heures | ✅ FIF PL | ⭐ Satisfaction : 8,1/10 | 👥 Participants : 950+

Vous apprendrez également comment les accompagner dans le processus d’exposition graduelle pour un retour vers une vie normale. Mike vous dévoilera les outils de communication qui vous permettront de vous adapter au niveau de sensibilisation de leur système nerveux, en s’accordant avec son évolution au fil des séances.

Mike Stewart, kinésithérapeute anglais formé en éducation et communication, vous propose dans cet e-learning un florilège de stratégies pratiques, toutes plus astucieuses les unes que les autres, pour aider vos patient·e·s à comprendre leur douleur et commencer à sortir du cycle infernal de la douleur persistante.

Vous cherchez des outils et méthodes de communication pour accompagner vos patients douloureux chroniques ? Cet e-learning est fait pour vous !

Le cheminement de ce cours reprend celui des séquences d’éducation proposées par Mike à ses patients. En alternant présentation d’outils pratiques, exercices de mise en application et études de cas de vrais patients. Ce cours vous donnera les clés pour améliorer votre prise en charge des patients douloureux chroniques.

Grâce à ces outils, vos patients seront plus à même de comprendre leurs symptômes. En utilisant un langage simple et des métaphores, vous les aiderez à appréhender des concepts complexes sur la neurophysiologie de la douleur.

Objectifs pédagogiques :

  • Aider les patient·e·s douloureux·ses chroniques à développer une compréhension biopsychosociale de leur douleur persistante

  • Aborder les résultats d’imageries avec la·le patient·e

  • Discuter avec les patient·e·s de l'idée souvent véhiculée par les professionnels de santé selon laquelle la douleur est « dans leur tête »

  • Conduire un programme graduel d'exercices avec des patient·e·s anxieux·ses qui ont déjà connu l'échec d'une prise en charge kinésithérapique

  • Utiliser les métaphores générées par la·le patient·e afin de faciliter un changement de comportement

Programme

    • L’éducation à la douleur : pour quoi faire ?

    • L’éducation est une thérapie.

    • État des lieux de la prise en charge des patients douloureux

    • CHO-PHO-USE : il faut une vision globale du patient

    • Vers une vision panoramique du problème

    • Éducation du patient : définitions et méthodes de délivrance

    • À vous de répondre aux questions de Mike ;)

    • Éducation du patient : le dilemme actuel

    • L'importance de la créativité

    • La perception douloureuse et l’exemple de Ben

    • Atelier réflexif sur votre travail :)

    • La douleur : votre 6ème sens

    • La douleur : votre 6ème sens – exemple pratique en français

    • La douleur : votre 6ème sens – exemple pratique en français

    • Les influences culturelles et la douleur

    • La culture occidentale et le “combat contre la douleur”

    • Les attentes des patients et le modèle de peur-évitement

    • La problématique des examens imageries

    • La liste des choses à envisager devant un résultat d’imagerie

    • L’étude de cas de Marilyn

    • Les choses à faire et à ne pas faire en communication

    • La métaphore du système d’alarme : exemples pratiques centrés thérapeute et patient

    • Le questionnement socratique

    • La métaphore du boss : la boucle socratique

    • La métaphore du parent surprotecteur

    • L’impact psychologique et social de ce questionnement pour les patients

    • Les canaux ioniques génèrent des potentiels d’action

    • Comprendre le concept de sensibilité panoramique

    • La théorie de Hebb

    • La métaphore du plat signature : exemple pratique

    • La vision optimiste

    • Les 4 étapes du développement de l'apprentissage

    • Régression vers le dualisme

    • Faciliter l'apprentissage

    • Les différences de perception

    • La malédiction du savoir

    • Les origines de la malédiction du savoir

    • Stratégie pratique

    • Le cycle de Kolb Méthode

    • Les blocages dans le processus d'apprentissage

    • Les stratégies de déblocage

    • L’analyse de Daloz

    • Passer de la Stagnation à la Croissance

  • Description de l’élément

Informations pratiques :

  • Dates des ouvertures des inscriptions : du 14 au 27 mai 2024

  • Durée d’accès au e-learning : 6 mois, du 28 mai 2024 au 28 novembre 2024
    Aucune demande de temps additionnel ne sera acceptée
    Après votre inscription, vous recevrez un mail de connexion, pensez à vérifier dans vos SPAM. Si vous n’avez rien reçu, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Pour accéder à votre e-learning : https://agence-ebp.360learning.com/

  • Contenu disponible le temps du e-learning :
    Plus de 28 chapitres avec Mike en personne
    Entièrement traduit en Français 🇫🇷 : sous-titres / voix off / traduction des supports
    81 vidéos de cours pour 7h de vidéos 
    22 exercices dont des jeux de rôles, des exercices de réflexion personnelle, des études de cas
    Un accompagnement technique et pédagogique par chat, pour répondre aux questions

  • Nos conseils : Prendre des notes tout au long du e-learning et planifier du temps de formation dans votre agenda

  • 💰 Tarif : 437€ ou 175€ pour refaire cet e-learning, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Prise en charge :


    FIF PL :

    Formation susceptible d'être prise en charge par le FIF PL (en fonction de vos crédits restants).
    Pour demander la prise en charge FIFPL, de votre session :
    Session de octobre 2023 : cliquez ici
    Session de novembre 2023 : cliquez ici
    Session de février 2024 : cliquez ici
    Session de mai 2024 : cliquez ici


    DPC : Pas de prise en charge

    Une question ? Rendez-vous sur notre page FAQ

  • Prérequis techniques :
    Une connexion internet stable
    Un ordinateur/tablette connecté à internet
    Un système audio (enceinte) et vidéo (écran)
    Une caméra et un micro connectés à l’ordinateur/tablette (en cas de classe virtuelle)