Entretien Motivationnel
Cursus complet

🕐 6,5 jours | ✅ DPC |✅ FIF PL | ⭐ Satisfaction : 9,4/10 | đŸ‘„ Participant·e·s : 600+

Pour optimiser la relation thérapeutique et accompagner le patient dans la mise en place de comportements favorables à la réussite de son traitement

 

  • Quelle est la problĂ©matique que cette formation permet de rĂ©soudre ?

    En tant que professionnel·le·s de santĂ©, nous devons dĂ©sormais accompagner nos patient·e·s dans des changements d’habitude de vie. Nous savons que les actes thĂ©rapeutiques rĂ©alisĂ©s au cabinet ne suffisent pas. L’amĂ©lioration de l’hygiĂšne de vie, notamment par l’intĂ©gration d’activitĂ©s physiques, et de l’état de santĂ©, avec par exemple la rĂ©alisation d’exercices Ă  la maison, sont des composantes dĂ©terminantes dans la rĂ©ussite de la prise en charge de nos patient·e·s . Notre formation initiale ne nous prĂ©pare pas Ă  guider nos patient·e·s vers des comportements favorables Ă  leur santĂ©. Bien trop souvent, leur manque d’observance vis-Ă -vis de nos conseils est trĂšs frustrante et parfois culpabilisante.

  • Comment la formation permet-elle de rĂ©soudre cette problĂ©matique ?
    La formation en Entretien Motivationnel proposĂ©e par l’Agence EBP regroupe une Ă©quipe de formateurs kinĂ©sithĂ©rapeutes et mĂ©decins gĂ©nĂ©ralistes qui pratiquent en libĂ©ral. Ils sont confrontĂ©s aux problĂ©matiques de terrain rencontrĂ©es par tout·e clinicien·ne qui souhaite offrir la meilleure qualitĂ© de soins Ă  ses patient·e·s. Ils pratiquent au quotidien les outils de l’Entretien Motivationnel et ont Ă  coeur de vous les enseigner de la maniĂšre la plus pratique possible.
    Pour garantir un niveau de formation permettant d’acquĂ©rir une pratique efficace de l’Entretien Motivationnel, le programme est dĂ©sormais composĂ© de 6 jours de formation, associĂ©s Ă  un atelier en visioconfĂ©rence d’analyse de pratique en petits groupes.

  • Quelle est la plus grande transformation que cette formation peut vous apporter ?
    Ce cursus de formation vous permettra de dĂ©velopper vos compĂ©tences en communication et d’optimiser l’efficacitĂ© de votre pratique clinique. En effet, un niveau de pratique suffisant de l’Entretien Motivationnel offre un impact positif sur la qualitĂ© de l’alliance thĂ©rapeutique, le sentiment d’efficacitĂ© personnelle des patient·e·s ou encore l’observance.
    L’apprentissage puis la maĂźtrise combinĂ©e des Outils et de l’Esprit de l’Entretien Motivationnel offre le premier rĂŽle au patient, tout en permettant au thĂ©rapeute d’économiser l’énergie qu’il.elle dĂ©pense en vain Ă  essayer de la·le convaincre. Par exemple, en utilisant le principe d’évocation, la·le clinicien·ne s’appuie sur les raisons de changer propres Ă  la·au patient·e et sur les solutions envisagĂ©es par ce·tte dernier·e.

  • Quelle sera l’organisation de cette formation ?
    Elle formation se déroulera en 3 temps :

    • Jours 1-2-3 en prĂ©sentiel : contenu correspondant Ă  l’ancien niveau 1

    • Jour 4 en distanciel (Zoom) : travail d’analyse de pratique individuelle en petits groupes de 7 apprenants maximum pour 1 formateur

    • Jours 5-6-7 en prĂ©sentiel : contenu correspondant Ă  l’ancien niveau 2

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Avis Formation
 

Sommaire :

Objectifs d’apprentissage :

  • Utiliser l’Entretien Motivationnel, lors de l’entretien avec un patient, pour crĂ©er une alliance thĂ©rapeutique

  • Communiquer avec le patient en respectant l’Esprit de l’Entretien Motivationnel : collaboration, non-jugement, bienveillance

  • Utiliser l’Entretien Motivationnel pour faire Ă©merger chez le patient un objectif de changement de comportement

  • Renforcer la motivation du patient Ă  adopter un comportement favorable Ă  sa santĂ© : travailler l’Importance du changement et la Confiance du patient

  • Planifier le changement avec le patient : l’accompagner dans la mise en place quotidienne du changement dĂ©cidĂ© ensemble

Lieux et dates

📍 Paris - 10, 11 & 12 septembre 2026 + 30 octobre 2026 (Zoom) + 3, 4 & 5 dĂ©cembre 2026

Nous vous conseillons de noter ces dates dans votre agenda car votre présence à ces 3 périodes est obligatoire et non modifiable.

  • Programme de la formation

  • Lieu du cours : 6 rue Pierre Larousse - 75014 Paris

  • 💰 Tarif : 1 790€ (Paiement en 4 fois sans frais : versement de 50€ Ă  l’inscription, puis 3 rĂšglements de 580€ Ă  chaque Ă©tape de formation)

  • FIF PL : AprĂšs votre inscription sur notre site, effectuez votre demande de prise en charge sur le site du FIF PL dans les 10 jours suivant le premier jour de formation cliquez ici

  • DPC : AprĂšs votre inscription sur notre site, inscrivez-vous sur le site du DPC : https://www.agencedpc.fr/professionnel/ en renseignant les informations suivantes : RĂ©fĂ©rence DPC : 68642325015 - 26.016. La prise en charge est Ă©galement soumise Ă  la disponibilitĂ© de votre crĂ©dit DPC.

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📍 Lyon - 17, 18 & 19 septembre 2026 + 6 novembre 2026 (Zoom) + 10, 11 & 12 dĂ©cembre 2026

Nous vous conseillons de noter ces dates dans votre agenda car votre présence à ces 3 périodes est obligatoire et non modifiable.

  • Programme de la formation

  • Lieu du cours : Mercure Lyon Charpennes - 7 Place Charles Hernu - 69100 Villeurbanne

  • 💰 Tarif : 1 790€ (Paiement en 4 fois sans frais : versement de 50€ Ă  l’inscription, puis 3 rĂšglements de 580€ Ă  chaque Ă©tape de formation)

  • FIF PL : AprĂšs votre inscription sur notre site, effectuez votre demande de prise en charge sur le site du FIF PL dans les 10 jours suivant le premier jour de formation cliquez ici

  • DPC : AprĂšs votre inscription sur notre site, inscrivez-vous sur le site du DPC : https://www.agencedpc.fr/professionnel/ en renseignant les informations suivantes : RĂ©fĂ©rence DPC : 68642325015 - 26.017. La prise en charge est Ă©galement soumise Ă  la disponibilitĂ© de votre crĂ©dit DPC.

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Contenu détaillé de la formation

Présentiel 1

Jour 1

  • 8h30 – 9h00 : Accueil des participants

  • 9h00 – 10h00 : Introduction : prĂ©sentation des participants, des intervenants et Ă©tablissement de la charte de fonctionnement du groupe, des ressources et des attentes pour la formation đŸ€“

  • 10h00 – 10h45 : Se centrer sur l’objectif : l’apprentissage de l’EM đŸ–ïž

  • 10h45 – 11h00 : Pause

  • 11h00 – 11h30 : Persuader ou bien faire Ă©laborer le patient đŸ–ïž

  • 11h30 – 12h15 : Les 3 styles de communication en pratique clinique đŸ–ïž

  • 12h15 – 14h15 : Pause dĂ©jeuner

  • 14h15 – 14h30 : Guider en Entretien Motivationnel đŸ–ïž

  • 14h30 – 14h45 : Fondements historiques et thĂ©oriques de l’EM đŸ€“

  • 14h45 – 15h15 : Motivation, Ambivalence et RĂ©flexe Correcteur đŸ–ïž

  • 15h15 – 16h00 : L’Esprit, les Outils et les Processus de l’EM đŸ–ïž

  • 16h00 – 16h15 : Pause

  • 16h15 – 16h45 : Les outils de l’EM : les questions ouvertes đŸ–ïž

  • 16h45 – 17h15 : Comprendre et travailler l’ambivalence đŸ–ïž

  • 17h15 – 17h45 : Les outils de l’EM : la balance dĂ©cisionnelle đŸ–ïž

  • 17h45 – 18h00 : RĂ©sumĂ© de la journĂ©e, questions et discussions

Jour 2

  • 9h00 – 9h15 : La prĂ©sence Ă  l’autre, attention et empathie đŸ–ïž

  • 9h15 – 9h30 : RĂ©sumĂ© du jour prĂ©cĂ©dent, questions et discussions

  • 9h30 – 9h45 : Les 4 processus de l’EM đŸ€“

  • 9h45 – 11h00 : Les outils de l’EM : le reflet đŸ–ïž

  • 11h00 – 11h15 : Pause

  • 11h15 – 11h45 : Ce qui aide et ce qui freine le dĂ©veloppement de la personne đŸ–ïž

  • 11h45 – 12h45 : Les outils de l’EM : les Ă©chelles d’importance et de confiance đŸ–ïž

  • 12h45 – 14h45 : Pause dĂ©jeuner

  • 14h45 – 15h00 : Soutenir l’autonomie de l’autre đŸ–ïž

  • 15h00 – 16h30 : Les outils de l’EM : le rĂ©sumĂ© et la valorisation đŸ–ïž

  • 16h30 – 16h45 : Pause

  • 16h45 – 17h15 : Les outils de l’EM : le Demander Demander Partager Demander đŸ–ïž

  • 17h15 – 17h45 : La pratique de l’EM avec un patient đŸ–ïž

  • 17h45 – 18h00 : RĂ©sumĂ© de la journĂ©e, questions et discussions

Jour 3

  • 9h00 – 9h15 : Pratique des outils đŸ–ïž

  • 9h15 – 9h30 : RĂ©sumĂ© du jour prĂ©cĂ©dent, questions et discussions

  • 9h30 – 10h00 : Empathie et sympathie đŸ–ïž

  • 10h00 – 10h45 : L’esprit de l’EM đŸ–ïž

  • 10h45 – 11h00 : Pause

  • 11h00 – 11h45 : La pratique de l’EM avec un patient ambivalent đŸ–ïž

  • 11h45 – 12h30 : La dissonance dans la relation thĂ©rapeutique đŸ–ïž

  • 12h30 – 13h30 : Pause dĂ©jeuner

  • 13h30 – 14h15 : Les outils de l’EM : le double reflet đŸ–ïž

  • 14h15 – 15h15 : Les ingrĂ©dients du changement : DĂ©sir, CapacitĂ©, Raison, Besoin (DCRB) đŸ–ïž

  • 15h15 – 15h30 : Pause

  • 15h30 – 16h15 : Comment pratiquer l’EM avec un patient et dĂ©briefer de maniĂšre motivationnelle – apprentissage soutenu par les pairs đŸ–ïž

  • 16h15 – 16h45 : La planification du changement đŸ–ïž

  • 16h45 – 17h00 : Optimiser les effets du sĂ©minaire : techniques pour progresser dans la pratique de l’EM et rĂ©sumĂ© de la journĂ©e, questions et discussions đŸ–ïž

Distanciel

  • 15 minutes : Accueil des participants

  • 3 heures 30 : Analyse de sa pratique de l’EM avec le soutien de ses pairs et d’un formateur

  • 15 minutes : SynthĂšse sur l’exercice d’intervision et de supervision

Présentiel 2

Jour 1

  • 8h30 – 9h00 : Accueil des participants

  • 9h00 – 9h30 : Se retrouver en pratiquant les outils de communication de l’EM đŸ–ïž

  • 9h30 – 10h15 : PrĂ©sentation croisĂ©e des participants et des intervenants, puis retours sur expĂ©rience. Les outils de l’EM : le napperon đŸ–ïž

  • 10h15 – 10h30 : Pause

  • 10h30 – 11h00 : Établissement et partage de la charte de fonctionnement de chacun đŸ–ïž

  • 11h00 – 11h45 : L’emploi des outils de l’EM au sein des 4 Processus : quand et pourquoi ? đŸ–ïž

  • 11h45 – 12h30 : La pratique avec un patient : employer les outils de l’EM đŸ–ïž

  • 12h30 – 14h30 : Pause dĂ©jeuner

  • 14h30 – 15h30 : Le Partenariat dans l’EM đŸ–ïž

  • 15h30 – 16h30 : L’Empathie đŸ–ïž

  • 16h30 – 16h45 : Pause

  • 16h45 – 17h30 : Les outils de l’EM : le reflet đŸ–ïž

  • 17h30 – 18h00 : RĂ©sumĂ© de la journĂ©e, questions et discussions

Jour 2

  • 9h00 – 9h15 : L’écoute centrĂ©e sur l’autre đŸ–ïž

  • 9h15 – 9h30 : RĂ©sumĂ© du jour prĂ©cĂ©dent, questions et discussions

  • 9h30 – 10h15 : La pratique de l’EM : faire baisser la dissonance relationnelle avec le patient đŸ–ïž

  • 10h15 – 10h45 : Les impasses relationnelles đŸ–ïž

  • 10h45 – 11h00 : Pause

  • 11h00 – 11h30 : S’ajuster face Ă  la dissonance relationnelle đŸ–ïž

  • 11h30 – 12h30 : Épuiser le Discours Maintien đŸ–ïž

  • 12h30 – 14h30 : Pause dĂ©jeuner

  • 14h30 – 15h00 : Susciter et renforcer le Discours Changement : s’appuyer sur les valeurs de l’autre đŸ–ïž

  • 15h00 – 15h30 : RepĂ©rer les valeurs et s’appuyer dessus pour guider vers le changement đŸ–ïž

  • 15h30 – 16h15 : AmĂ©liorer la confiance de l’autre en travaillant sur ses ressources đŸ–ïž

  • 16h15 – 16h30 : Pause

  • 16h30 – 17h30 : Cultiver le discours changement : pratique du DCRB đŸ–ïž

  • 17h30 – 18h00 : RĂ©sumĂ© de la journĂ©e, questions et discussions

Jour 3

  • 9h00 – 9h15 : Prendre conscience de ses tensions pour amĂ©liorer sa capacitĂ© Ă  se centrer sur l’autre đŸ–ïž

  • 9h15 – 9h30 : RĂ©sumĂ© du jour prĂ©cĂ©dent, questions et discussions

  • 9h30 – 10h15 : Susciter et renforcer le Discours Changement : s’appuyer sur le DCRB đŸ–ïž

  • 10h15 – 10h30 : Pause

  • 10h30 – 11h15 : Optimiser la puissance des outils de l’EM en s’appuyant sur l’Esprit Motivationnel : l’Empathie đŸ–ïž

  • 11h15 – 12h15 : Renforcer le sentiment d’efficacitĂ© personnelle. Les outils de l’EM : la valorisation đŸ–ïž

  • 12h15 – 13h30 : Pause dĂ©jeuner

  • 13h30 – 14h15 : S’appuyer sur les ressources pour Ă©tablir le plan de changement đŸ–ïž

  • 14h15 – 15h00 : La pratique de l’EM : la Planification đŸ–ïž

  • 15h00 – 15h15 : Pause

  • 15h15 – 16h15 : Utilisation des outils pour soutenir l’engagement et l’activation đŸ–ïž

  • 16h15 – 17h00 : RĂ©sumĂ© de la formation, Ă©changes et clĂŽture đŸ–ïž

đŸ–ïž= Pratique
đŸ€“= Connaissances

Etapes d’inscription :

  • Cliquez ci-dessus sur le bouton d’inscription de la session choisie pour commencer l’inscription

  • VĂ©rifiez votre choix

  • CrĂ©ez ou vĂ©rifiez vos informations personnelles de votre Espace EBP

  • Renseignez votre carte bancaire pour rĂ©gler votre acompte de 50€ inclus dans le prix

  • Validez votre inscription.

  • AprĂšs inscription, vous recevrez dans votre boite mail une confirmation ainsi que la marche Ă  suivre pour signer votre convention de formation

  • Vous pouvez retrouver votre convention dans votre Espace EBP

  • ï»żSi vous ĂȘtes salarié·e, faites une inscription pour rĂ©server votre place, et merci de nous mettre en relation avec votre employeur en nous Ă©crivant sur contact@agence-ebp.com

  • Quel sera votre Ă©chĂ©ancier de paiement pour 2025 ?

    • 50€ d’acompte Ă  l’inscription,

    • 580€ prĂ©levĂ© le 1er jour de la formation du 1er prĂ©sentiel, 

    • 580€ prĂ©levĂ© le jour du distanciel et 

    • 580€ prĂ©levĂ© le 1er jour du 2nd prĂ©sentiel.

PrĂ©requis techniques pour l’atelier Zoom (distanciel) :
Une connexion internet stable
Un ordinateur/tablette connecté à internet
Un systÚme audio (enceinte) et vidéo (écran)
Une camĂ©ra et un micro connectĂ©s Ă  l’ordinateur/tablette

*Dans le cas d’une inscription sur liste d’attente, seules les coordonnĂ©es de votre CB sont renseignĂ©es (les 50 € d’acompte ne sont pas dĂ©bitĂ©s contrairement Ă  ce qu’il y a d'Ă©crit sur la page de paiement). Voir Conditions GĂ©nĂ©rales de Ventes.

** Inscriptions ouvertes jusqu'Ă  la veille du premier jour de formation **

 

Cette formation peut ĂȘtre accessible aux personnes en situation de handicap. Pour en discuter ensemble, merci de nous envoyer un mail Ă  contact@agence-ebp.com 

Vous en parlez mieux que nous !

 

“Cette formation a rĂ©pondu Ă  mes attentes et mĂȘme au-delĂ . J'ai optimisĂ© les outils que je connaissais ou que j'utilisais sans le savoir (reflets, valorisation, DDPD) J'ai dĂ©couvert de nouveaux outils (Ă©chelles d'importance et de confiance, DCRB) J'ai appris Ă  travailler sur mon propre changement, de façon bienveillant, pour aider l'autre Ă  en faire de mĂȘme. j'ai trouvĂ© le format trĂšs bien agencĂ© et structurĂ©, trĂšs bien menĂ© par l'Ă©quipe de formateurs. j'ai apprĂ©cier la prĂ©sence des 4 formateurs, cela apporte une richesse, une diversification et un bon accompagnement.”

“La perfection n'existe a priori pas. Je suis pourtant exigeante... mais lĂ  je ne saurais pas quoi rajouter Ă  ces 3 jours de douceur et de partage. Tout Ă©tait trĂšs bien pensĂ© et efficace.”

“Le cours est trĂšs au point, format pĂ©dagogique trĂšs efficace, unique en France je pense ! bravo aux formateurs pour cette prouesse de crĂ©ativitĂ©.”

 

Ces commentaires sont issus des questionnaires de satisfaction remplis par les participants, lors des derniĂšres sessions de cette formation.

En savoir plus sur l'Entretien Motivationnel

Qu’est-ce que l’Entretien Motivationnel ?

L’Entretien Motivationnel regroupe diffĂ©rentes techniques de communication soutenues par les donnĂ©es de la science. Vous apprendrez Ă  maĂźtriser les outils pratiques de l’Entretien Motivationnel (questions ouvertes, reflets, DDPD pour le partage d’informations et l’éducation du patient, etc.) en respectant l’esprit de l’Entretien Motivationnel (non-jugement, partenariat, altruisme, Ă©vocation).

L’efficacitĂ© de l’entretien motivationnel est Ă©valuĂ©e et discutĂ©e dans plusieurs centaines de publications scientifiques.

Pourquoi pratiquer l’Entretien Motivationnel ?

Une pratique efficace de l’Entretien Motivationnel vous permettra d’augmenter les chances que vos patients adoptent des comportements favorables Ă  leur santĂ©. Par consĂ©quent, vos traitements deviendront plus efficaces.

Pourquoi suivre un cursus complet en Entretien Motivationnel ?

Un praticien ayant suivi un cursus de formation complet en Entretien Motivationnel s’offre l’opportunitĂ© d’amĂ©liorer son confort de travail par :

  • des relations thĂ©rapeutiques de meilleure qualitĂ©,

  • un travail en Ă©quipe avec ses patients oĂč la responsabilitĂ© est Ă©quitablement partagĂ©e,

  • une possibilitĂ© de rĂ©ellement autonomiser ses patients, et

  • une Ă©conomie significative de l’énergie dĂ©pensĂ©e au cabinet afin de prĂ©venir le risque d’épuisement professionnel.

A qui s’adresse cette formation ?

La formation en Entretien Motivationnel (EM) sera utile Ă  tous les kinĂ©sithĂ©rapeutes et autres professionnels de santĂ© (mĂ©decins, infirmiers et infirmiĂšres, etc.) qui proposent Ă  leurs patients :

  • d’intĂ©grer un nouveau comportement dans leur vie quotidienne (un programme d’exercices thĂ©rapeutiques, de l’activitĂ© physique, de meilleures habitudes de sommeil, etc.) ;

  • de modifier des comportements dĂ©favorables Ă  leur santĂ© (postures prolongĂ©es, sĂ©dentaritĂ©, alimentation, etc.).

Notre proposition de formation en Entretien Motivationnel

Notre Ă©quipe de formateurs kinĂ©sithĂ©rapeutes et mĂ©decins gĂ©nĂ©ralistes sont tous cliniciens et traitent des patients en cabinet libĂ©ral. Ils donnent des exemples d’utilisation de ces techniques en situation rĂ©elle.

Ils vous proposeront un cursus de formation rythmĂ© par de nombreux ateliers pratiques qui vous aideront Ă  comprendre, retenir et appliquer l’Entretien Motivationnel avec vos patient·e·s.

La formation a lieu en majeure partie en présentiel pour favoriser les interactions et les travaux de groupe.

Vous pouvez télécharger le programme complet de la formation entretien motivationnel en PDF.